健康教育路径在腹腔镜胆囊切除术患者中的应用
单桂梅,单咏梅
摘要(Abstract)：
目的探讨应用临床路径对腹腔镜胆囊切除术患者实施健康教育的效果。方法将68例患者随机分为观察组和对照组各34例。对照组应用传统法对患者进行健康教育,观察组按临床路径法实施健康教育,对2组患者的护理效果进行比较。结果观察组患者的平均住院日(t=3.807,P<0.01)、健康知识掌握情况(t=15.65,P<0.01)明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);观察组患者与家属对护理工作的满意度(2χ=10.33、χ2=5.45,P<0.05)优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05、P<0.05)。结论健康教育路径是一种行之有效的教育方法,能有效地缩短患者平均住院日、促进患者掌握健康知识,提高患者与家属对护理工作的满意度。
关键词(KeyWords)： 健康教育路径;腹腔镜胆囊切除术;护理
基金项目(Foundation):
作者(Author): 单桂梅,单咏梅
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