刘婷婷

• 1:郑州大学第二附属医院神经外科

摘要(Abstract)：

<正>护生实习的过程是护生理论和实践相结合,由知识向能力转化的过程,是学校教育的深化和延续。临床实习是一个循序渐进的过程,是护生对于今后将要从事的职业逐步深刻认识并适应掌握的学习阶段。随着时间的推移,护生们会在不同的时期表现出不同的心理变化,现将带教过程中发现

关键词(KeyWords)： 实习护生;心理分期;带教

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘婷婷

参考文献(References)：

• [1]崔霞,戴冬梅.全方位管理临床实习护生的做法及成效[J].解放军护理杂志,2002,19(4):60.
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• [3]张霞,李君,李茜.临床带教中护士的语言交流技巧[J].中国实用神经疾病杂志,2006,4(9):154.