PBL教学模式在开颅手术教学中的应用
袁葛
摘要(Abstract)：
目的在神经外科开颅手术中尝试推行"以问题为基础的学习"(Problem-basedlearning,PBL)的教学模式,通过术前做PPT、术前讨论、术中手术配合、术中手术录像、术后总结及讨论等步骤,可以培养学生在开颅手术的主动性、能动性,从而使学生能牢靠的掌握神经外科病变的影像学、性质、部位、解剖,使学生更深刻的了解并理解手术入路的设计、实体解剖、术中手术细节及注意事项,培养研究生及住院医师更快、更扎实的掌握神经外科手术技巧,值得在神经外科临床教学中应用。
关键词(KeyWords)： PBL教学模式;开颅手术;临床教学
基金项目(Foundation):
作者(Author): 袁葛
参考文献(References)：
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